Grenzenlos-Aktuelles

Wiesbaden/Hünfeld 30.06.2022. "Wir uns das Wasser in unseren Kleiderschränken"- so lautet der Titel der Lehrkooperation der Grenzenlos-Aktiven Arhea Marshall, welche im Rahmen des BNE-Tags an der Konrad-Zuse Schule Hünfeld am 30. Juni 2022 stattfand. Schülerinnen und Schüler der Klasse 11FW schildern ihre Einblicke:

Wiesbaden, 27.06.2022. „Große Wirkung. Wir wurden zum Nachdenken angehalten“, so ein Lehrer-Feedback zu “Grenzenlos“ an der Berufsbildenden Schule Wirtschaft in Trier. Der Hintergrund war, dass Grenzenlos-Aktive Lehrkooperationen im Unterricht zu den Themen der Agenda 2030 durchgeführt hatten. Mit dabei waren der ruandische Student Egide Sibomana von der Technische Universtiät Kaiserslautern, die Studentin der Hochschule Kaiserslautern Meerim Ibraiimova  und Yaye Soce Faye, senegalesische Studentin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Sie waren 2022 im Mai und Juni zu Gast an der seit 2019 zertifizierten Grenzenlos-Schule. Komplementiert wird unsere Rückschau mit Rosalie Zongo, der Promovierende der Universität Koblenz-Landau, die im Herbst 2021 in Trier einen Einsatz im Unterricht zum Thema „Frankophonie“ gemeinsam mit Schulleiterin Gabriele Groß durchgeführt hatte.

Wiesbaden, 21.06.2022. Erasmus+ fördert persönliche Begegnungen, digitalen Austausch und gemeinsame Projekte für Schulen, Kitas und andere Einrichtungen der Schulbildung. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler aus Deutschland haben damit die Möglichkeit, Europa auf vielfältige Art und Weise kennenzulernen. Wenn von einem grenzenlosen Europa die Rede ist, darf der Blick über den europäischen Tellerrand hinaus nicht fehlen. 

Das Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ vom World University Service bietet diese, um Afrika, Asien und Lateinamerika erweiterte Perspektive. Daher nahm das Projekt am 09. Juni ander Erasmus+ Vernetzungstagung, die durch das Hessische Kultusministerium ausgerichtet wurde, teil.

Wiesbaden, 25.05.2022. „Der Name „Grenzenlos“ passt wirklich perfekt, denn genau das haben wir hier gelebt,- dass wir uns unabhängig von Herkunft, Hautfarbe, Studienfach oder Geschlecht gemeinsam für die globalen Nachhaltigkeitsziele einsetzen“, so ein Teilnehmer bei der Abschlussreflektion des diesjährigen Qualifikationsseminars I, welches vom 20.-22.05. in der Hohenburg-Jugendherberge in Homburg (Saar), stattfand. Die 24 Teilnehmenden aus 13 Nationen Afrikas, Asiens und Lateinamerikas waren angereist, um Globales Lernen kennenzulernen und eigene Themen zu entwickeln, zu den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen. Mit diesen Themen werden die Aktiven in Zukunft den Unterricht an berufsbildenden Schulen mitgestalten.